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为青年教师成长搭建平台——我校稳步推进青年教师导师制工作


本文摘要:4月18日下午,我校第二届青年教师导师制工作审查不在行政一号楼召开会议。

4月18日下午,我校第二届青年教师导师制工作审查不在行政一号楼召开会议。副校长王浩、教师教育发展中心成员部门负责人及专家出席会议。

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会议由教务所处长评价筹措主任闵永军主持人。会议对2015年辅导期满的39对青年教师和辅导老师的自学和辅导工作开展了考核,总票选出11对优秀,28对合格。审查专家指出,青年教师指导制是充分发挥优秀中坚教师的帮助,进一步提高青年教师教育科研水平的最重要措施,从实践效果来看,提高青年教师早期熟悉和适应环境教育科研工作,加强青年教师教育科研能力培养,提高青年教师教育质量和效果王浩就此后青年教师培养工作明确提出拒绝,下一步提高审查、审查能力,科学稳步推进青年教师教师制工作,完善过程评价体系,提高执行效果,提高青年教师们教育水平和科研能力,获得实质性合作和指导。

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我校青年教师导师制工作充分发挥了青年教师培养最重要的作用,呈现出良好的态势。一些青年教师除了完成《青年教师教师制实施方法》规定的基本拒绝外,还在教师的指导和指导下积极开展教育研究,分担教育改革课题,写教育研究论文,参加各种课程竞赛,营造出投身教育科研工作的良好氛围。材料院孙军教授辅导的陈登宇老师,以第一作者公开发表了两篇教育论文,一个省级实践中创造性课题潘彪教授辅导的翟胜丞老师,获得了一个省级大学生实践中创造性训练计划项目、三个校级教育课题、省微课比赛三等奖、校级毕业设计优秀指导教师的交通院马健霄教授辅导的潘忠义老师,获得了一个校级微课立项、省微课比赛一等奖的土木院黄东升教授辅导的两位青年教师周爱和丁里宁在这次选票中获得了优秀,分别是第一作者公开发表了教育论文,一个校级微课立项目、省微课比赛一等级教育一等级、土木升教育教育课程一等级教育课程、二等级教育教育学生、二等级教育课程、青年级教师周爱和丁里宁。


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